Biomedische wetenschap · Productdenken · Digitaal ontwerp
Ik combineer gezondheidswetenschappen, wetenschapscommunicatie, productstrategie en AI-ondersteunde uitvoering om moeilijke informatie begrijpelijk, bruikbaar en toepasbaar te maken.
MIJN WERK IN DRIE STAPPEN
EDUARDO SILVA / AMSTERDAM
De blik van een wetenschapper. De handen van een maker.
DRIE INGANGEN
ACHTERGROND
Biomedische wetenschappen
Basis in gezondheidswetenschappen
Biotechnologie
Verdieping in biotechnologie
Marketing
Doelgroep & positionering
IVD & MedTech
Diagnostiek, POCT & klinische training
ACHTER HET WERK
Drie keuzes die echte producten vormgaven. Kies een project en ontdek wat er veranderde tussen probleem en resultaat.
De vraag
Hoe leer je een diagnostisch proces aan zonder er een losse lijst stappen van te maken?
Mijn beslissing
Identificatie, monster, apparaat, kwaliteit, resultaat en actie verbinden in één leerproces.
De ervaring
Een praktisch POCT-leersysteem met scenario’s en toegepast redeneren.
GESELECTEERDE PROJECTEN
Open een case om het probleem, mijn redenering, productbeslissingen, de wetenschap of technologie erachter en het huidige resultaat te zien — niet alleen een lijst met functies.
9 projecten zichtbaar
Een operationeel POCT-trainingssysteem rond de volledige testketen — identiteit, monster, apparaat, resultaat en actie — met Foundation, Academy, gesimuleerde werkbank en professionele challenges.
poctutor.com
Een visuele en interactieve A1-cursus Nederlands voor Braziliaanse cursisten, opgebouwd rond echte situaties, uitspraak, luisteren en actieve oefening — 13 A1-hoofdstukken, één volledig gratis proefhoofdstuk en A2 in ontwikkeling.
amsterduacademy.com
Een educatief GLP-1-product voor zelfregistratie met 3D-spijsverteringssimulator, routinelogs, voedselcontext, weekoverzichten en consultklare rapporten — met een gratis kern en optionele Premium.
digestiaglp1.com
Een examengericht leerproduct voor Braziliaanse kandidaten die zich voorbereiden op het Nederlandse Basisexamen Inburgering A1, met spreken, zinnen aanvullen, KNS en lezen in één systeem.
treinoa1holanda.com.br
Een interactief leerproduct voor immunologie dat immuunreacties zichtbaar maakt via dynamische simulatie, begeleide scenario’s, lesmodus en retrieval practice.
immuneguard.base44.app
Een meertalige Amsterdam-gids die lokaal gecontroleerde redactionele inhoud, zichtbare bronnen/reviewstatus en praktische tools voor buurten, vervoer, woonkosten, planning en stadsontdekking combineert.
amsterdu.com
Een interactieve leeromgeving voor hemostase die klassieke stolling, het celgebaseerde model, screeningstesten en klinisch redeneren verbindt.
coagcascade.base44.app
Een werkende MedWrite-workspace met projecten, onderzoek, gefaseerd schrijven, kwaliteitsreview, carrièretools en een praktisch handboek in één medical-writing omgeving.
Experimenten & labs
Kleinere leerexperimenten waarin ik nieuwe interactie- en onderwijsconcepten test.
Een experimenteel Nederlands fonetiek- en perceptielab met fonemenatlas, minimale paren, begeleide dagelijkse training, geheugenherhaling en geavanceerde browseraudio.
PROFIEL
Mijn sterkste werk ontstaat tussen disciplines. Ik kan de wetenschap doorgronden, bepalen wat ertoe doet, informatie structureren, een leer- of beslisroute ontwerpen en dat denkwerk omzetten in een werkend product.
Ik begin met het mechanisme, de gebruiker en de context voordat ik een interface kies.
Ik gebruik structuur, interactie en visuele logica om de cognitieve belasting te verlagen.
Ik geef de voorkeur aan tastbare prototypes en iteratieve verbetering boven abstracte presentaties.
EXPERTISE
Drie verbonden gebieden die weerspiegelen wat ik daadwerkelijk doe.
Evidence-based digitale tools, klinische educatie, medische contentsystemen en productconcepten voor healthtech.
Interactieve leerervaringen die abstracte regels, mechanismen en processen zichtbaar en oefenbaar maken.
Probleemdefinitie, informatiearchitectuur, werkstromen, documentatie en iteratieve UX-verbetering, met AI- en no-code-tools waar die echt voordeel bieden.
LOOPBAAN
Elke stap bracht me van het ondersteunen van bestaande producten naar het structureren, uitleggen en bouwen van nieuwe producten.
Begonnen in het ecosysteem van gezondheidsdiagnostiek en geleerd hoe producten, professionals en patiënten samenkomen.
Gewerkt met diagnostische producten, training en wetenschappelijke ondersteuning, inclusief praktijkgerichte educatie voor zorgprofessionals.
Verder gegaan in klinische educatie, ondersteuning van artsen en internationale omgevingen rond medische hulpmiddelen.
Wetenschappelijk redeneren toegepast op medisch-wetenschappelijk schrijven, gestructureerde content en multidisciplinaire communicatie.
Van informatie communiceren naar interactieve systemen ontwerpen die mensen helpen begrijpen en toepassen, met AI als onderdeel van de bouwstroom.
EXPERTISE
Eigen inhoud over hoe ik terugkerende problemen aanpak in healthtech, wetenschapscommunicatie en leerproducten.
Ik werk op het punt waar kennis uit de gezondheidswetenschappen moet veranderen in een bruikbaar digitaal product. Dat betekent bewijs, veiligheidsgrenzen, gebruikersbehoeften en productlogica vertalen naar interfaces die mensen echt kunnen begrijpen en gebruiken.
Bekijk expertiseWetenschapscommunicatie gaat niet alleen over informatie eenvoudiger maken. Het gaat om behouden wat belangrijk is en tegelijk structuur, taal en detailniveau aanpassen zodat de juiste doelgroep de informatie kan gebruiken.
Bekijk expertiseIk ontwerp leerproducten voor onderwerpen die moeilijk zijn omdat ze abstract, procedureel of lastig zelfstandig te oefenen zijn. Het product moet meer doen dan content tonen: het moet een bruikbare oefencyclus creëren.
Bekijk expertiseWERKNOTITIES
Korte stukken over problemen die ik echt moest oplossen — geen algemene AI- of producttrendcommentaren.
De makkelijkste manier om een gezondheidsapp indrukwekkender te laten lijken, kan ook de snelste manier zijn om hem minder verantwoord te maken. Bij DIGESTIA stopte ik bewust vóór diagnose, behandeladvies en individuele voorspellingen.
Een beginner kan succesvol communiceren en toch fouten maken. Dat klinkt vanzelfsprekend, maar veel automatische taalsystemen behandelen lidwoorden, voorzetsels en woordvolgorde alsof elke fout hetzelfde gewicht heeft.
De klassieke stollingscascade is nuttig, maar wordt een slechte leermethode wanneer studenten hem moeten behandelen alsof hij de volledige fysiologie van hemostase beschrijft.
CONTACT
Ik sta open voor internationale functies, productsamenwerkingen en geselecteerde projecten in healthtech, digitale producten, wetenschapscommunicatie en leren.
Amsterdam · Nederland
